朴初中学长期以来坚持推进志愿服务常态化、制度化、长效化建设，激励和引导志愿者弘扬志愿服务精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，把志愿服务作为践行社会主义核心价值观的重要环节，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，营造“我为人人、人人为我”的良好风尚，充分发挥学校作为省级文明单位的示范引领作用。

一是不断健全志愿服务制度。形成专项会议制度。学校在每年3月初召开校长办公会，专题部署“学雷锋”志愿服务活动安排，已经形成会议制度。加强组织领导，学校成立了精神文明建设工作领导小组，下设学雷锋志愿服务工作站，成立了青年教师志愿服务工作队，设立学雷锋工作牌，制定了《朴初中学学雷锋志愿服务工作制度》。完善学雷锋志愿服务制度。学校先后出台了《朴初中学志愿服务行动方案》、《开展“讲文明树新风，学雷锋见行动”文明创建月活动实施方案》、《关于开展“文明创建我参与，和谐发展我奉献”主题教育实践活动实施方案》等工作方案，与全体行政干部、全体班主任签订《朴初中学文明创建责任书》，把“学雷锋”志愿服务作为重要内容纳入到学生管理的责任体系中去。

二、着力营造志愿服务氛围。宣传工作有声有色，校广播站播放《学习雷锋好榜样》，开设学雷锋专栏，宣传雷锋精神和学雷锋先进人物事迹，宣传橱窗设有宣传雷锋精神的内容。各班级召开“学做身边的雷锋”主题班会，形成班会记录和图片资料。校团委组织全校开展“学做身边的雷锋”主题黑板报评选活动，指导初中部实施“学习雷锋好榜样”主题团队日活动。通过黑板报、广播、短信、网站等载体和发出倡议书、召开家长会等方式，广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，大力宣传志愿服务先进典型，着力弘扬助人为乐的传统美德，营造了人人践行志愿服务的浓厚氛围，引导全校师生在参与中培育高尚道德情操，加深对志愿服务精神内涵的理解，积极营造有利于志愿服务的浓厚社会氛围，弘扬志愿服务精神。

三、不断丰富志愿服务活动载体。学校结合相关志愿服务活动方案，启动实施一系列志愿服务活动。结合3月份学雷锋纪念日，开展“学雷锋志愿服务月”活动，广泛发动志愿者开展多种形式的志愿服务活动，动员每个党员、团员志愿者做一件好事，组织青少年学生积极开展“争做小雷锋”志愿服务活动。开展“学习雷锋，守望邻里”志愿活动，面向空巢老人、留守儿童、特殊体质学生积极参加“三关爱”爱心志愿服务。响应县献血办的号召，一批师生志愿者进行爱心义务献血。到校园周边路口开展“文明出行，畅通交通”志愿劝导，维护正常交通秩序；妇委会率领“巾帼志愿服务队”不定期开展志愿服务活动。参与“保护环境、植绿护绿”公益活动。组织志愿者积极参与公共场所的植绿护绿、清洁、环保宣传等公益服务活动。集中组织开展“3.12”义务植树节活动。每周组织学生干部志愿者参加“文明餐桌”、“文明送餐”劝导行动。学校党员干部带领师生开展“星期天义务劳动”，到晋湖路段拔出绿化带杂草，捡拾垃圾袋和纸屑，搬运砖头石块，劝导商家、市民规范有序停放车辆；到晋熙镇晋湖村松树坦组开展义务植树。加强结对帮扶村的联系，在脱贫攻坚、森林防火工作中提供志愿服务。形成了人人参与、共创精神文明的生动局面。

四是紧密结合文明创建活动。学校通过深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，与文明创建工作紧密结合，深化文明创建内涵。活动注重把学雷锋志愿服务活动与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，与传承和弘扬“师风文化”、“朴风文化”、校训精神结合起来，与落实“立德树人”的根本任务结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，努力实现学雷锋志愿服务工作长效性、实效性和常态化、制度化。围绕县委、县政府关于创建第四届安徽省文明县城和全国文明城市提名城市的决策部署和工作要求，组织学校志愿服务队积极参与文明城市创建，广泛动员、积极参与，着力形成人人参与、人人奉献的生动局面，不断推动学校和谐发展。